Все ли хотят быть тренерами?

10 ноября 1969 года играли московские команды "Спартак" и "Динамо". Эта встреча была названа "прощальным матчем Бориса Майорова".

А через два дня в Центральном доме литераторов был устроен вечер, посвященный замечательному хоккеисту; и на этом празднике выступали не только товарищи Бориса по спорту, но и мастера искусств, писатели, журналисты.

Проводы Майорова на тренерскую работу произвели на меня самое лучшее впечатление. Хочется думать, что в этих торжествах была выражена дань уважения не только прославленному капитану сборной страны, но и всему отечественному хоккею.

И остается лишь пожалеть, что такие прекрасные проводы были устроены впервые, что не всех талантливых хоккеистов мы чествовали с таким же размахом и с такой же выдумкой.

Коротка история советского хоккея, всего двадцать с лишним лет назад появилась на наших катках шайба, но уже прощаемся мы не с первым поколением хоккеистов - вслед за пионерами, вслед за Бабичем и Бобровым, Виноградовым и Никаноровым, Шуваловым и Мкртычаном ушли Пучков и Сологубов, Хлыстов и Петелин, Уваров и Гурышев, а потом и Локтев, Альметов, Иванов, Александров, братья Майоровы, Петухов, Волков, Сенюшкин, Зайцев...

Кем они стали, наши ветераны, прокладывавшие первые тропы к вершинам мирового хоккея? Ведь далеко не все работают тренерами, далеко не все воспитывают юную спортивную поросль.

А жаль...

Наш хоккей постоянно испытывает большую нужду в квалифицированных тренерах, и особенно для детских и юношеских команд.

Казалось бы, проблема эта не относится к числу особо сложных. Если сосчитать, сколько хоккеистов играет в командах класса "А", если учесть, что все они постепенно прощаются с хоккеем, то на первый взгляд может показаться, что решение проблемы тренеров очевидно - громадная армия мастеров каждый год должна вливаться в ряды спортивных педагогов.

Олег Зайцев

В самом деле, каждый опытный и тем более выдающийся хоккеист может попробовать себя на тренерской работе. Однако... Целая плеяда больших мастеров - вспомните хотя бы А. Гурышева, Н. Снеткова, Г. Сидоренкова, Д. Уколова, Ю. Крылова, В. Петелина, А. Уварова, В. Кузина - так и не перешла на тренерскую работу. Кто-то судит матчи команд высшей лиги, кто-то вообще расстался с хоккеем.

В общем, это понятно. Совсем не у каждого мастера есть тяга к хлопотной и трудной деятельности спортивного наставника. Здесь никого нельзя винить - мало ли почему нет призвания к воспитанию молодых спортсменов.

Вот почему я горячо приветствую согласие Бориса Майорова принять одну из ведущих команд страны. Я и прежде, за год до решения Майорова, говорил ему несколько раз о разумности перехода на тренерскую работу.

Борис расстался с партнерами по звену в тридцать один год. Трудно предположить, что он мог бы еще усилить свою игру. На четвертом десятке лучше, чем в прежние годы, играть в скоростной, предельно азартный хоккей уже, видимо, трудновато.

А если выдающийся спортсмен начинает сдавать в мастерстве, если над ним нависает угроза растерять постепенно свой высокий игровой авторитет, то в этом случае разумно, как мне кажется, покинуть большой спорт. Впрочем, я, может быть, и ошибаюсь. Не настаиваю на абсолютной верности моей точки зрения.

Я рад, что Майоров не испугался трудности, что он рискнул работать с чемпионом страны. Борис тяжело расставался с хоккеем. Уже став тренером, он порой не удерживался, выскакивал на лед, чтобы помочь своей команде. Ему трудно было уйти вот так, сразу, из игры, которой он отдал полтора десятка лучших лет своей жизни, и, право же, не нужно судить его за эти выходы на лед. Главное, что Майоров все-таки переборол себя и перешел на тренерскую работу.

Впрочем, хотел бы оговориться.

Я готов спорить бесконечно, что Борис сделал верный шаг, поспешив едва ли не в зените своей славы стать тренером. Но вот что именно так следовало ему начинать свою новую жизнь, я бы утверждать не стал.

Почти одновременно с шестикратным чемпионом мира ушел из хоккея и четырехкратный чемпион мира, обладатель двух золотых олимпийских медалей, защитник ЦСКА и сборной СССР Олег Зайцев, о котором я не раз вспоминал на страницах этой книги.

Но Зайцев новую свою деятельность начал иначе. Он стал тренером не в крупном, сложившемся коллективе, а в детской школе ЦСКА. Он набрал восьми-десятилетних ребят и начал заниматься с ними. За несколько месяцев до ухода из команды Олег получил диплом Московского областного педагогического института и теперь имеет наилучшие возможности проверить свои педагогические склонности.

Конечно, внешне это менее выигрышный путь, чем судьба того хоккеиста, которому доверяют руководство командой мастеров. Работа с детскими командами не приносит, к сожалению, славы, и человек, начинающий готовить юных спортсменов, соглашается быть незаметным долгие годы.

Но, в сущности, это наиболее верный путь. Последовательность, логичность освоения "тайн", "секретов" специальности неизбежна, и перескакивание через ступеньки может привести лишь к весьма поверхностному знакомству с существом предмета.

Кстати, Зайцев, по нашим наблюдениям, настолько интересно и полезно работает с детьми, что мы стали привлекать его понемногу и к подготовке юношеских команд.

Думаю, со временем он начнет работать и с мастерами ЦСКА.

Хотелось бы верить что "смелость города берет", хотелось бы надеяться, что Борис Майоров будет удачлив на новой для себя должности, хотя на первых порах многое зависит от помощи, поддержки, которые будут ему оказаны и командой и руководством "Спартака".

Жаль, что далеко не все коллеги многолетнего капитана сборной, пользующиеся заслуженной славой искуснейших гроссмейстеров хоккея, поступают столь же решительно. Есть спортсмены, которые, как мне кажется, более осторожны. Они опасаются, что, попав на тренерскую работу, подвергнутся слишком большому риску. Ведь тренеров в случае первых же неудач не только ругают, но и могут снять с работы.

Ушли из нашего хоккея два великих мастера - Александр Альметов и Вениамин Александров. Два хоккеиста, о которых в этой книге сказано немало хорошего. И сейчас, когда они больше не выскакивают на лед в форме нашего армейского клуба, когда на смену им пришло новое поколение хоккеистов, убежден, что не ошибался, когда так высоко отзывался об Александре и Вениамине. Они заслужили все самые лестные отзывы.

Но сегодня, когда пишутся эти строки, я испытываю чувство обиды и разочарования. И Альметова и Александрова я готовил к тренерской деятельности. И тот и другой могли, мне кажется, стать хорошими тренерами. Но оба пока избегают этой работы. Хочу надеяться, что только пока.

Они не хотели начать жить сначала, не хотели взять команду, работу в которой пришлось бы начинать практически с нуля. Единственное, на что они соглашались, - работа с зарубежным клубом. Но почему нужно начинать где-то за тридевять земель? Почему бы не начать в рядовых хоккейных командах? Конечно, и Александру и Вениамину пришлось бы помучиться с собственными характерами, но я думаю, что зрелость, которая приходит с годами к каждому человеку, помогла бы им все правильно понять, переосмыслить критически некоторые черты своего характера. Конечно, им пришлось бы по-человечески трудно. Они были "звездами", знаменитостями - и вдруг стали простыми, ничем пока не прославившимися тренерами.

Но ведь блистательными "звездами" хоккея Александр и Вениамин были потому, что умели трудиться, у них хватало терпения и трудолюбия тренироваться, напряженно, интенсивно, с выдумкой, изо дня в день, многие годы. И этих драгоценных качеств - трудолюбия, умения идти к цели - у них никто не отнимет. Казалось бы, и карты в руки...

Саша и Веня, правда, и раньше говорили мне, что уже достаточно насмотрелись на тренерскую судьбу и прекрасно видят, как трудно приходится тренеру, как мало порой с ним считаются. Поэтому они пошли по пути наименьшего сопротивления. Один демобилизовался и нашел работу, не слишком ответственную, другой все-таки добился выезда за рубеж.

Кстати, о работе с иностранными командами. Думаю, читатели согласятся со мной, если я скажу, что направляться в зарубежные клубы должны те специалисты, которые уже проявили себя, работая с нашими командами, уже принесли пользу советскому хоккею.

Меня удивляет судьба коллеги Н. И. Карпова. Не имея практически опыта, он выезжает в Финляндию, затем ему сразу доверяют одну из лучших команд страны, а после драматического освобождения от должности направляют... нет, нет, не в Ярославль или Усть-Каменогорск, а в... Японию.

А вспомните, как неожиданно по окончании своей игры в "Спартаке" уехал в Финляндию Евгений Майоров. Не имея опыта тренерской работы, чему он мог учить хоккеистов! Мы должны дорожить советской школой хоккея. Мы не можем позволить, чтобы о нашем тренере за рубежом говорили нелестно.

Таких знатоков хоккея, как Александров и Альметов, немного. И потому особенно горько, что их драгоценный опыт, их несравненное мастерство используется не совсем так, как хотелось бы, используется с меньшей для нашего хоккея пользой, чем это возможно.

Не думаю, что великий спортсмен, оканчивая свой путь в спорте, может рассчитывать, что дальнейшая его жизненная дорога будет усыпана розами.

Ему придется многое начинать сначала; и к этой мысли надо готовиться еще тогда, когда ты в расцвете сил ив зените славы.

Кем работают хоккеисты, не ставшие тренерами? Круг интересов, специальностей обширен - от шофера (Д. Уколов, чемпион мира 1954 года) до военнослужащего (М. Гащенков, двукратный чемпион страны).

Уверен, что пройдут годы, и все большие хоккеисты, которые расстались с нашей игрой, будут жалеть об этом. Выдающийся спортсмен должен обязательно попробовать себя на тренерской работе. Так поступили Николай Пучков, ставший уже известным тренером, Константин Локтев, Борис Майоров, Олег Зайцев, и я думаю, очень важно, что новая жизнь хоккеиста, работающего теперь спортивным педагогом, связана со всей предшествующей его судьбой, с главным увлечением и главной страстью, которой отдал он лучшие свои годы.