ВНИМАНИЕ

ВНИМАНИЕ - сосредоточенность психической деятельности на определенном объекте или действии. Без В. не может быть плодотворной никакая деятельность, без него человеческая личность не в состоянии наиболее полно проявить свои способности. В., вместе с тем, - необходимое условие развития человеческих способностей. Направленность В. определяется конкретно-историческими условиями жизни, положением человека в обществе, заинтересованностью в выполнении работы, пониманием ее общественного значения. В., как и все стороны психической жизни, развивается в процессе воспитания, обучения, практической деятельности, сознательных усилий, направленных к достижению цели. В. тесно связано со всеми сторонами личности, идейной направленностью человека, его целеустремленностью, интересами, склонностями, знаниями, умениями, с проявлениями воли, с кругом широких интересов. В условиях капитализма рабочий не заинтересован в высокой производительности труда, труд не увлекает его своим содержанием. "Кроме напряжения тех органов, которыми выполняется труд, во все время труда необходима целесообразная воля, выражающаяся во внимании, и притом необходима тем более, чем меньше труд увлекает рабочего своим содержанием и способом исполнения, следовательно, чем меньше рабочий наслаждается трудом как игрой физических и интеллектуальных сил" (К. Маркс и Ф. Энгельс). В социалистических условиях трудящийся человек заинтересован в высоких результатах своего труда. Заинтересованность в результатах труда повышает трудовую активность, усиливает В. к процессу труда, развивает в человеке творческие силы. Для советских людей характерно В. к общенародным интересам, к высокой производительности труда.

С физиологической точки зрения, В. является нервной деятельностью определенного участка коры больших полушарий, находящегося в данный момент в состоянии оптимальной возбудимости (т. наз. доминанта), в то время как др. участки коры по закону индукции находятся в состоянии пониженной возбудимости. Процесс В. обусловливается установившимися в коре больших полушарий головного мозга временными связями. В. выражается в ясном и отчетливом осознавании того, на что оно направлено. Виды В: непреднамеренное (привлекается самими объектами, если они являются сильными раздражителями или характеризуются новизной, резкой сменой, динамичностью), преднамеренное (сознательно направляется на те или иные объекты, имеет основное значение в организованной деятельности человека). Свойства В.: 1) объем В. (колич. объектов, ясно и отчетливо осознаваемых одновременно). При восприятии знакомых объектов объем В. больше, при восприятии незнакомых - меньше. Большой объем В. необходим, напр., в спортивных играх; 2) интенсивность В. (степень сосредоточенности В. и его напряженности). Максимальная интенсивность В. нужна, напр., спортсмену в ответственные моменты спортивных игр, в соревнов. по боксу, фехтованию и т. д.; 3) устойчивость В. (длительное удержание его на нужных объектах или определенных действиях при сохранении достаточной интенсивности В.); 4) распределение В. (одновременная направленность его на несколько видов действий); 5) переключение В. (сознательное перенесение с одного объекта на др.).

В развитии В. существенную роль играет физич. воспитание, спортивная практика. Занятия физич. упражнениями имеют определенную цель, достижение к-рой требует большого В., сознательного отношения к занятиям. Сосредоточению и развитию В. способствует воспитывающий характер занятий физич. упражнениями, построения и перестроения, сочетание различных форм ходьбы с движениями верхних конечностей и туловища, выполнение упражнений по показу и по слову, насыщение урока эмоциональными упражнениями, правильное чередование простых и сложных форм движений, плотность урока и др. факторы. Проявление самостоятельности действий, необходимость быстрых реакций, обязательность выполнения правил и соблюдения этических норм способствуют развитию устойчивости В. Высокие спортивные достижения возможны в результате сосредоточения В. на развитии физич. качеств, совершенстве спортивной техники, тактики, волевых качеств, в результате большого труда для достижения поставленной цели.

Процесс занятий физич. упражнениями характерен постоянной сменяемостью одних движений др. Эта сменяемость обусловливает перемещение В. с одних движений на др. По мере осложнения движении в пределах, доступных для исполнения, активность В. возрастает. Необходимость перемещений В. с одного упражнения на др. повышает интерес к занятиям и эффективность их влияния на развитие физич. способностей, делает В. более устойчивым. Устойчивость В. особенно заметно проявляется при занятии спортивными играми. Динамичность действий, смена ситуаций, заинтересованность в победе требуют устойчивого В., сохранения В. на протяжении всей игры. В. поддается упражняемости. Приобретаемое в процессе физич. воспитания умение сосредоточивать, активизировать, перемещать и распределять В. имеет значение для др. видов человеческой деятельности.

Источники:

1. Энциклопедический словарь по физической культуре и спорту. Том 1. Гл. ред.- Г. И. Кукушкин. М., 'Физкультура и спорт', 1961. 368 с.