Новости    Библиотека    Забавные истории    Энциклопедия    Карта проектов    Ссылки    О сайте



ВООБРАЖЕНИЕ

ВООБРАЖЕНИЕ - психический процесс создания новых, не имевшихся ранее в опыте человека, представлений, понятий, идей и т. д., опирающийся на сохранившиеся в памяти человека образы прошлого опыта и состоящий в их изменении и преобразовании. В.- необходимая, органическая часть любой деятельности человека. В. находится в единстве с памятью и мышлением. Оно лежит в основе творческой деятельности, развития инициативы, чувства нового в работе. Планирование деятельности, выработка способов достижения поставленной цели, конечный результат труда - все это связано с В.

В.бывает: а) пассивное (или непроизвольное). В основе его лежит не осознаваемая человеком изменчивость представлений вследствие неустойчивости соответствующих следовых возбуждений в нервных центрах; б) активное (или произвольное). Его характерная особенность - преднамеренное построение новых образов в связи с осознаваемыми задачами, целями и способами действия. В развитии В. определенную роль играет физич. воспитание, имеющее целенаправленный характер. Ему наиболее присущи воссоздающее и творческое В. Воссоздающее В. есть создание представлений о предмете или явлении на основе описания или рассказа. Творческое В. состоит в преобразовании накопленных и создании новых представлений па основе переработки их в свете новых задач. Творческое В.- активный и сознательный процесс. Необходимыми предпосылками развития творческого В. служат научное мировоззрение, идейная целеустремленность. Переработка представлений связана с их анализом, расчленением. с выделением их из связи с др. представлениями, с сравнением их частей между собой.

Одна из важных задач физич. воспитания - обучение занимающихся сознательному управлению своими действиями, умению осуществлять движения и действия сообразно возникающим целям и задачам. Для этого необходимо развивать творческое В. Оно основывается на большом запасе представлений. Процесс творческого В. наиболее ярко протекает в сложной комбинационной игре. Построение схемы действия, новых форм сложных движений на основе смысла задуманных действий, направленных к решению поставленной задачи, требует активного мыслительного процесса, к-рый может протекать только на основе большого запаса представлении, накопленных в процессе разностороннего физич. воспитания, в процессе длительных занятий данной спортивной игрой. Сохранение в памяти большого запаса движений, разносторонность приобретенных двигательных навыков создают богатое В., освобождают мысль от шаблонных способов решения возникающих задач.


Источники:

  1. Энциклопедический словарь по физической культуре и спорту. Том 1. Гл. ред.- Г. И. Кукушкин. М., 'Физкультура и спорт', 1961. 368 с.





Пользовательского поиска




© Погорелова Ольга Владимировна, подборка материалов, оцифровка;
Злыгостев Алексей Сергеевич, оформление, разработка ПО 2001-2018
При копировании материалов проекта обязательно ставить ссылку на страницу источник:
http://sport-history.ru/ "Sport-History.ru: История спорта и физическая культура"