ВРАЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАБЛЮДЕНИЯ

ВРАЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАБЛЮДЕНИЯ - раздел работы по врачебному контролю в физическом воспитании: исследования, проводимые врачом непосредственно в условиях учебных занятий, спортивных тренировок и соревнов. В.-п. н. дополняют собою врачебные обследования занимающихся физич. упражнениями и спортом, проводимые в кабинете. Гл. задачи В.-п. н.: ознакомление с условиями, организацией и методикой занятий; изучение их воздействия на организм занимающихся для определения соответствия используемой методики и режима тренировки состоянию здоровья, уровню подготовленности и тренированности; определение состояния общей и специальной тренированности занимающихся; уточнение планирования учебно-тренировочного процесса на основе данных наблюдений врача. Содержание и методика В.-п. н. зависят от конкретной задачи, к-рая ставится при их проведении.

Ознакомление с условиями, организацией и методикой занятий осуществляется врачом путем их посещения, бесед с преподавателем (тренером), просмотра планов учебных занятий, индивидуальных или групповых тренировок. При В.-п. п. важным является ведение протокола занятий, в к-ром отмечается содержание отдельных частей, продолжительность их и всего занятия в целом, оценка спортивно-технич. результатов; плотность занятия определяется путем хронометража. Для оценки правильности планирования занятия (последовательности упражнений, их интенсивности и т. п.) определяют физиологическую кривую урока.

При исследовании воздействия нагрузки занятия во время В.-п. н. пользуются обычными клинико-физиологическими методами исследования, а также методиками, специально разработанными для врачебных исследований в естественных условиях спортивной деятельности. Чаще всего применяются (доступны в любых условиях работы врача) оценка физич. состояния занимающихся по внешнему виду, их расспрос, определение пульса, кровяного давления, веса тела, жизненной емкости легких, максимальной легочной вентиляции, исследование нервной системы. При В.-п. н. используются также инструментальные методы исследования - электрокардиография, осциллография, оксигемометрия; исследование электрической чувствительности глаза. Важным дополнением при изучении воздействия нагрузки занятий является испытание с дополнительной нагрузкой. В зависимости от условий в одних случаях прибегают к краткой, в др.- к более углубленной методике врачебных исследований.

Повторные В.-п. н. на тренировочных занятиях и соревнов. позволяют определить способность спортсменов к максимальным по продолжительности и интенсивности мышечным усилиям, выявить степень развития у них качеств двигательной деятельности (быстроты, силы, выносливости), определить их общую физич. подготовленность и специальную тренированность. Такие наблюдения помогают также своевременному выявлению у спортсменов ранних признаков перенапряжения или перетренированности. Особенно ценными для определения состояния тренированности спортсменов являются испытания с повторными нагрузками, специфичными для обследуемых, и большими тренировочными нагрузками. Результаты В.-п. н. дают врачу важный материал для врачебно-спортивных консультаций педагогу, тренеру и спортсменам по различным вопросам организации, методики и режима занятий физич. культурой и спортом.

Источники:

1. Энциклопедический словарь по физической культуре и спорту. Том 1. Гл. ред.- Г. И. Кукушкин. М., 'Физкультура и спорт', 1961. 368 с.