ЕСТЕСТВЕННЫЙ МЕТОД ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ЭБЕРА

ЕСТЕСТВЕННЫЙ МЕТОД ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ЭБЕРА. Накануне и особенно в годы первой мировой войны усиливалась военизация буржуазных систем физич. воспитания. Французский офицер Эбер предложил т. наз. естественный метод физич. воспитания, состоящий из упражнений военно-прикладного характера. По сути дела, его метод являлся модернизацией военной части естественно-прикладной гимнастики Амороса. Эбер заявлял, что гимнастикой он хочет устранить дефекты физич. развития современного культурного человека, вызванные нездоровым образом жизни и недостатком движений. Он создал систему физич. воспитания для мужчин, подготавливающую их к военной службе. Основным содержанием системы были упражнения в овладении военно-прикладными навыками. Эти упражнения Эбер называл естественными и наиболее полезными для физич. развития. Он выделял 8 групп таких упражнений: 1) ходьба, 2) бег, 3) прыжки, 4) лазания, 5) поднимание тяжестей, 6) метания, 7) плавание и 8) защита и нападение. Каждая группа включала много различных упражнений. Особенность системы Эбера — требование от ученика достижения определенных технич. результатов по наиболее распространенным видам легкой атлетики, по плаванию, а также в поднимании тяжестей и лазанию по канату. Он установил семибалльную шкалу оценки результатов по этим видам. Кроме 8 групп основных упражнений, Эбер применял упражнения подготовительные и дополнительные. К первым относились обычные элементарные гимнастические упражнения, несколько напоминающие шведские, ко вторым — игры и ручной труд. Эбер был противником занятий к.-л. одним видом физич. упражнений и спортивных соревнов., но широко применял соревновательный метод при освоении физических упражнений.

Источники:

1. Энциклопедический словарь по физической культуре и спорту. Том 1. Гл. ред.- Г. И. Кукушкин. М., 'Физкультура и спорт', 1961. 368 с.